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“创客”一词于2011年开始在国内流行，这时候有一小批乐于分享的技术大牛开始身体力行，实践创客。其中声誉极高的，就是被业内誉为“创客布道师”的程晨。程晨做过十余年嵌入式开发，也是一名科技作家，国内最早
6到9岁的孩子具有调皮爱动，不爱学习的特点，看似很难教育的阶段，却也是智力和学习能力快速形成的一个阶段。好的启蒙教育可以培养孩子的多种能力，包括动手、想象、创造、观察、分析、判断、归纳、理解、决策、组
4月18日下午，少年创学院与鲨鱼公园战略合作创客产品体系发布会如期举行，除少年创学院和鲨鱼公园的项目负责人外，投资机构、创客爱好者和二十多家媒体也参加了此次会议，见证创客教育产品“鲨鱼少年客shark
说到“创客”，人们往往觉得这只是与大学生或者职业人群有关，但近年来，少年创学院却尝试把创客教育引入到中小学，而且效果还挺不错。日前，在第5届北京国际少年儿童校外教育及产品展览会上，少年创学院创始人张路
4月18日下午，少年创学院与鲨鱼公园战略合作创客产品体系发布会如期举行，除少年创学院和鲨鱼公园的项目负责人外，投资机构、创客爱好者和二十多家媒体也参加了此次会议，见证创客教育产品“鲨鱼少年客shark
在我们看来，“基于创造的学习”或“在创造中学习”（Learning by Making）是学生真正需要的学习方式。在实施这种学习方式的过程中，学生不再是被动的信息与知识的接受者和消费者，而是主动的知识
在Andre Geim的眼中，科研是一个满足自己好奇心的好玩的游戏。并且在十几年的时间中，玩耍出了很多惊世骇俗的科学成果，这让很多科研人员羡慕不己。不过在Andre Geim 35岁以前，还在为养家糊
