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课程简介
特色课
• 适用学生 •
基础薄弱、跟不上课的学生。
• 课程特色 •
知识梳理，训练学习方法，巩固基础，构建知识体系。
专项课
• 适用学生 •
自身存在弱势，不足的学生。
• 课程特色 •
针对薄弱环节，逐一进行，训练方法，弥补弱项，巩固基础。
潜能课
• 适用学生 •
学习时间短、基础薄的学生。
• 课程特色 •
知识梳理，训练学习方法，巩固基础，构建知识体系。
特色课
• 适用学生 •
基础薄弱、跟不上课的学生。
• 课程特色 •
遵循个性化学习理念，针对个别学生学习时间短、基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，传授学习方法。
梳理课
• 适用学生 •
需要集中巩固、梳理知识的学生。
• 课程特色 •
数据分析，精心设计课程内容，传授学习方法，梳理知识架构。
授课内容：
包含生活与消费、生产劳动与经营、收入与分配、发展社会主义、市场经济、公民的政治生活、为人民服务的政府、发展社会主义、民族政治、当代国际社会、我国的对外政策、文化与生活、文化传承与创新、中华文化与民族精神、发展中国特色社会主义文化、生活智慧与时代精神、探索世界与追求真理、思想方法与创新意识、认识社会与价值选择、经济学常识和国家和国家组织常识等等内容。
学大“三部曲”，正视艺考现状、直击备考痛点
备考痛点
01.一怕：没方向一头蒙
02.二怕：时间紧任务重
03.三怕：今天学明天忘
“三部曲”应对
01.师资集体研讨制定“教学大纲”
02. 制定周密辅导计划并严格执行
03.“小三步”教学注重落实和巩固
“小三步”教学法
一课一得
循序渐进
化繁为简
容易接受
重落实
精心选择课后练习题
纠正错题，点点
优化错题档案
重巩固
讲.练.考结合
定期检验
培养考试感觉
怎么学好高中政治?从高一开始养成习惯，要多关心时事政治，国内的和国际的，尽量每天要看新闻，留心一些社会热点问题，政治里的很多东西都来源于现实生活，而且作为中国人，我们本身就应该了解国家大事，其实我们是应该学好政治的。比如颁布什么措施了、又进行哪些改革了。高考中，政治、经济、文化、哲学题目大多数来自于当年的时事和一些社会热点问题，所以从高一开始，就要养成看新闻的习惯。还有想每年的开学**课，感动中国，3.15晚会，这些也都要看，因为有很多考试题目都出自于当年热地问题。
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