【深圳钢琴培训班】

音乐是声音的表现艺术，其音符的表现背后蕴藏着无限的意义。这便给了学音乐的人想象力及逻辑思维能力及跳跃性思维提供了无限的空间。可根据自己的想象来诠释自己心中的音乐。抛开感性从理性角度上讲。演奏音乐本身就是对大脑各方面能力的练习与开发。左右脑，手，眼，及整个各身体各部分的配合都是对自身反映及协调能力的练习与考验。所以说学习和演奏音乐是对IQ及EQ的极大锻炼与开发，因此学习音乐对提高大脑的各方面能力都有极大的帮助。

招生对象

4岁以上儿童、青少年、成人、小学，初中、高中艺考特长生及广大音乐爱好者。

课程设置

课程特色：针对学员情况的情况，给每个学员制定合适的课程设计。

短期速成：30节课时。

专业课时：一学期40节，一学年60节，两学年120节。

主要课程

钢琴，英皇考级，声乐，古筝，小提琴，吉他，尤克里里，架子鼓，葫芦丝，合唱，乐理，视唱练耳等...

课程目标

1.体验。倡导完整而充分地聆听音乐作品，使学生在音乐审美过程中获得愉悦的感受与体验;启发学生在积极体验的状态下，充分展开想像;保护和鼓励学生在音乐体验中的独立见解。

2.模仿。根据中低年级学生的身心特点，从音乐基本要素入手，**模仿，积累感性经验，为音乐表现和创造能力的进一步发展奠定基础。

3.探究。**提供开放式和趣味性的音乐学习情景，激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，引导学生进行以即兴式自由发挥为主要特点的探究与创造活动，重视发展学生 创造性思维 的探究过程。

4.合作。充分利用音乐艺术的集体表演形式和实践过程，培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力。

5.综合。将其他艺术表现形式有效地渗透和运用到音乐教学中，**以音乐为主线的综合艺术实践，帮助学生更直观地理解音乐的意义及其在人类艺术活动中的价值。

手机（）：（赵老师）

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