导语概要

宁波高考复读培训学校一对一VIP个性化教学辅导，专属学习方案点击高考复读注意事项强大的心理素质是在复读的途中必要的，因为不知道自己接下来会面对什么，可能次去考试就考得不如意。但是已经确

宁波高考复读培训学校

一对一VIP个性化教学辅导，专属学习方案

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高考复读注意事项

强大的心理素质是在复读的途中必要的，因为不知道自己接下来会面对什么，可能次去考试就考得不如意。但是已经确定好的同学们应该坚定下去，从每一次地错题中寻找向上的机会。当然，还有复读去哪所学校、这所学校的教学方式适不适合自己，复读后去新的环境如何融入一个新的集体，这都是需要同学们和父母一起考虑的问题。当你能真正解决这些问题以后，你会发现即便是复读，那又如何？来年再战！

课程简介

根据历年经验及考纲，研发中高考冲刺相关课程。结合学生个性特点，分学科、针对性强化训练。针对基础不牢问题，总结细化各个基础知识点。

点击>> 课程简介

具体分为题型的总结归纳训练及偏科弱科技巧性纠正，定个性化应试模拟课程，充分利用好时间，引导学生形成习惯性应试备战状态。

点击>> 课程优势

学习方案，据经验及考纲，研究命题方向，把握思路。结合学习情况发现学生的知识结构，答题技巧，应试能力上的提升空间，制定一套冲刺方案，挖掘潜力。

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什么样的学生适合复读？

拼搏：高考比的是12年的功底，如果算上早教，应该是18年的功底。这是一场漫长的马拉松，很多人在某个阶段松懈了，那就需要花费加倍的努力去偿还，甚至受到高考失败的惩罚。为了改变命运，重整旗鼓，那就必须拿出拼命三郎的精神，像苦行僧一样，静下心来，两耳不闻窗外事，全身心地投入到学习中来。俞敏洪当年为了提高英语成绩，把四五十篇课文背得滚瓜烂熟，晚上熄灯以后还打着电筒，在被窝里背单词。经历过挫折的人，更懂得时间的宝贵，潜力也更大一些。逆境出人才!

墨海四大精准课程切实帮助孩子

该课程由特、高级优质经验教师及学科带头人参与并研发；

精准把握考点方向，根据高考生特点对，分析学情，对症下药；

解决备考时间紧，任务重等问题，调整应试状态，狠补漏洞；

用个性化的学习方法让学生在短期内限度地提上分数；

复读的作用有多大？

小编想说，复读是真的有用。那些选择复读的人必然是抱着想要好好学习的心态在备战高考。

而且复读生又多一年的时间去学习，可以更加巩固自己的知识，经过几轮系统的复习之后，相信一定会对自己的成绩有很大的提升。

很多复读生高三复读了一年，当迎来高考的时候，因为自己的过度紧张和忧虑，高考成绩依旧不理想。

这样的结果着实很可惜，所以复读生要学会放松自己，缓解自己的紧张情绪，用平时学校的周考、月考、模拟考等大大小小的考试锻炼自己，努力适应紧张的考试氛围，力求能够以最平常的心态完成考试，取得自己理想的分数。

师资介绍

熊雅琴老师

墨海教育教学组组长，教学经验丰富，对高中数学教学有极深入的思考与研究，已在《数学通报》等期刊上发表多篇论文，所带班级班风优良，高考成绩优异。巧妙风趣的教学风格，受到历届学生的信任和好评。

颜家信老师

墨海教育科学教师，拥有教学培训7年经验，一直从事科学培训，教学经验丰富。2020年腾讯课堂《疫情下的高考》讲师，为面临高考的学生排忧解难，专业基础深厚，课堂生动形象不刻板，充分调动学生学习的积极性。让学生主动学，**学。

关于我们

宁波象山墨海教育专注于一对一VIP个性化教学辅导。开设有VIP一对一，精品小班，寒暑假班，寒暑托班，晚自习等课程，为每位学员提供私人订制学习计划。根据孩子的实际情况和性格特点因材施教；孩子可以根据自己的时间灵活调整上课时间；可以自选良师，找合适自己的老师，师生关系融洽；注重学习细节，全天随时获得老师的答疑；帮助孩子更加集中精神学习，掌握方法，提高效率，养成更好的习惯

宁波墨海教育

专业化的教师团队——冲刺的必要保障各学科教师强强联合， 精研中高考命题思路，专注一对一VIP个性化教学，是您孩子身边的良师益友。

高效能晚辅——孩子身边的作业辅导优质教师坐堂把脉，帮助孩子发现知识漏洞及盲点，切实高效解决孩子作业题中的疑难点，查漏补缺，及时巩固；点滴进步在平时。

中高考全托360°冲刺———优质教师助力，中高考全力冲刺。和优质老师零距离，帮助孩子在有限的宝贵时间里，调整应试状态，狠抓知识漏洞，达到限度的提分。

减轻心理压力，才能更好的进行下一步学习。

许多高三复读生首先有的不是学习上的压力，而是很大的心理压力。因为顶着别人的非议、异样眼光进行复读，是需要很大的勇气的。你如果选择复读的话，最重要的是找到一个合适的方法来宣泄自己心里压力。如果没有这个过程的减轻，任何继续学习下去都是一种负担。那么问题就来了，我们应该如何减轻自己的心理压力？首先学会挖掘身上的优点，从每次考试中找到自己的进步，这样可以增加自己的自信心。其次，在家长角度，不要给孩子太大压力，如果在日常中家长有意无意给孩子灌输一定要好好的这种观念，孩子会在无形的心理压力的增长中产生很强烈的焦虑感。最后，给自己树立一个可以达得到的目标，每次实现，自己也会增加信心，同时没有达到，也不要灰心，可以当作是增加了一次考试经验。

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