深圳少儿学编程培训机构那家好

少儿机器人培训

深圳少儿学编程就来乐博乐博

快速

深圳乐博乐博机器人活动中心，与多家机构保持密切合作，在全国多个地区建有分支机构。开设3-5岁儿童机器人培训、5-7岁儿童机器人培训、7-12岁儿童机器人培训课程，严格的课程审核系统，标准化的课程体系，雄厚的师资背景，深受家长和学员的喜爱和认可。

课程介绍

课程名称

乐博乐博机器人课程

班级人数

6-8人/班

课程次数

1次/周，120分钟/次

课程价格

在线

课程目标

了解机器人编程与人工智能的关系，**教具制作机器人的身体，**程序编写机器人的大脑。

课程设置

学习要求：工程机械——初级；编程——初级、刷卡编程；物理——初级；

学习流程

前期一对一

课前水平测试

科学规划课程

签订课程合约

开始上课

定期检查调整

家长沟通反馈

课程体系

空间构建大颗粒

3-5岁利用积木对孩子的教育“视觉化、动作化”的方式来锻炼儿童小肌肉群的发展

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刷卡编程机器人课程

5-7岁让孩子设计搭建的机器人不仅能在外形上跟实物很像，还能进行刷卡编程。

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图形化编程机器人课程

7-12岁用图形化的、拖拉拽的、流程图式的编程软件给机器人进行编程。

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关于机器人竞赛

学习机器人编程课程可参加机器人竞赛——（国内竞赛）中国青少年机器人竞赛，全国中小学电脑制作活动，中国青少年科技创新大赛，FLL中国锦标赛，FTC中国区域选拔赛，WRO中国区域选拔赛，RCJ中国区选拔赛；（国外比赛）FLL国际工程挑战赛，FIRA国际机器人足球联盟，IRO国际机器人奥林匹克大赛，Botball国际机器人竞赛。

点击-了解学费

高级班机器人课程针对10-18岁青少年开展。此阶段的孩子要学习机器人VEX/VEXIQ/ROBOTC编程知识，将科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)的学习进行整合。课程内容会包括各种类型的结构件，学生可以自由发挥，学会了解各种机械结构。学习了解控制器、遥控器、碰触传感器、距离传感器、角度传感器、颜色传感器、智能马达等。学会**编程控制传感器、驱动马达，实现机器人的自动避障、自动寻路、自动检测等多种功能。要求具备参加VEX/VEXIQ等机器人世界锦标赛的能力和水平，随时可以参加机器人世界锦标赛。**系统的教程对孩子提供各方面培养：动手能力、物理搭建、逻辑思维、编程实践、团队合作等。

学校介绍

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乐博乐博培训学校

乐博乐博是一家专注于3-16岁少儿编程教育的全生态链企业。乐博乐博结合国际STEAM教育理念与国内少儿特点，集结国内外编程专家、课程研发专家、少儿教育专家，自主研发机器人教具，开发连贯性编程课程体系，一站式输出少儿编程教学与赛事解决方案，打造完整的少儿编程教育产业生态圈。乐博乐博以硬、软件和科技为驱动力，旨在推动少儿编程教育为主流教育，致力于**智趣编程全面激活孩子的科技能力与未来素养，帮助下一代**驾驭。

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乐博乐博机器人培训

教学特色

乐博乐博涵盖自主知识产权机器人教育研发、设计、生产，配套课程编写，国内外赛事承办，机器人教师培训认证，在线编程课程体系、机器人编程学习中心开设等业务。

教学理念

乐博乐博倡导“未来力”教育理念，颠覆起跑线教育与天赋教育，尊重每一个孩子的起点和天性，让孩子在有限的时间里，赢得面向未来、驾驭未来的战斗。

教学规划

十年期战略规划：2014-2015完成三位一体自主产品研发；2016-2017验证线下应用场景；2018-2019线上线下相结合；2020-2024推出线上编程课程，树立行业标准，IPO。

什么是NOIP？全国青少年信息学奥林匹克联赛(National Olympiad in Informatics in Provinces简称NOIP)自1995至2018年已举办22次。每年由中国计算机学会统一组织。 NOIP在同一时间、不同地点以各省市为单位由特派员组织。全国统一大纲、统一试卷。初、高中或其他中等专业学校的学生可报名参加联赛。联赛分初赛和复赛两个阶段。初赛考察通用和实用的计算机普及科学知识，以笔试为主。复赛为程序设计，须在计算机上调试完成。参加初赛者须达到一定分数线（分数线按所在省市的平均分而定）后才有资格参加复赛。联赛分普及组和提高组两个组别，难度不同，分别面向初中和高中阶段的学生。获得提高组复赛一等奖的选手即可由大学直接录取。

课程内容

课程一：空间构建大颗粒

以《幼儿园教育指导纲要》为指导，利用积木对孩子的教育“视觉化、动作化”的方式来锻炼儿童小肌肉群的发展的同时，内容涉及语言、数学、科学、社会4个主要领域，**一个主题的搭建，培养孩子主动探索，乐于分享的科学探究精神；锻炼孩子的创造力、想象力、精细化动手能力、合作能力；让孩子在动手实践中学习科学、数学、社会领域的知识。