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AP是Advanced Placement的缩写，即大学预修课程。 美国高中AP课程是由美国大学理事会(The College Board)主持，在高中阶段开设的具有大学水平的课程，有22个门类、38个学科，已在美国15000多所高 中里普遍开设。它可以使高 中学生提前接触大学课程，避免了高中和大学初级阶段课程的重复。

目前，已有40多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准，其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界**大学。

AP考试每年5月举行，同时，AP考试在全球80个国家举行，英国、加拿大、澳大利亚等国也将此作为发放奖学金的主要条件之一。

AP成绩成为美国大学重要录取依据。

根据美国大学升学顾问委员会在全美范围内所作的调查，由于美国大 学已经普遍把学生在AP考试中的表现作为衡量其是否能够胜任大学学习的依据，因此AP考试成绩已经成为众多大学录取考虑因素中zui为重要的依据之一。

一、为什么要学AP？

申请竞争力，含金量高。 AP课程是具有大 学水平难度的测试。在学术能力上，高 中阶段就已经掌握优异的成绩、未来大 学课程学习也会更加**。在申请学校时，大大增加申请竞争力，提高录取几率。

换算学分，拿奖学金，省学费。 基本上所有的美高学校都会提供AP课程，AP课程可以换算学分的特性，而被众多学生选择。美国大 学基本上都支持AP成绩换算学分、节省学费！一门AP课程取得（4-5分）的成绩可以换取一门大学课程，相当于3-6个学分。

提前学习，减轻大学负担。 从高 中到大学的跨越是非常大的，很多学生因为不适应而出现大 学一 年 级挂科的情况。提前学习AP课程，为了更好地适应大 学课业。同时，也减轻了大学课业负担。

考试的自主性,更多的选择。 AP课程还有一个非常大的优点，自主性很强。每年5月份考几科，学生根据自己的学习情况决定。很多成绩优秀的学生甚至在高 二就能达到牛津、剑桥AP成绩的要求。这就意味着在10月15日牛津剑桥的申请日期截止之前，学生就已经考出了合格的成绩。

一般情况下，学理科的同学会在 AP 课程中比美国学生有优势。 1. 有适应专业课程的必要，与**认可度相关； 2. 国内的学生数理化基础相对好一些，在学习这些课程后考试时更容易拿分； 3. 这些课程相对来说都是基础课程，商科、工科里都会出现，对接范围广。

二、AP课程的选择

AP课程共设有22个门类，38个学科，包括艺术、英语、数学与计算机科学、历史与社会科学、世界语言与文化、科学六个领域，是一项文理兼容的课程。在学生选择AP课程上，要结合自身的兴趣和未来规划而选择课程。在课程内容上，一定是质量大于数量！良好的课程搭配才能取得事半功倍的效果。 1、商科方向，推荐可以学习微积分、统计和宏微观经济； 2、生物或者医学方向，推荐可以学习生物、化学、物理1&2、统计、微积分、计算机A； 3、理化方向，推荐可以学习微积分BC、物理C、化学、统计、计算机A； 4、教育学方向，推荐可以学习心理学，微积分，计算机，物理1&2； 5、心理学方向，推荐可以学习心理学，生物，微积分，计算机，物理1&2； 6、计算机或工程方向，推荐可以学习微积分，物理C，计算机，统计，化学，生物； 7、理工科学生也可以选择历史社科类，如美国历史、世界历史、欧洲历史、经济学等抵通识课程的人文学分； 8、文科学生也可以选择微积分AB，物理1&2等自然学科抵通识课程的理工科学分。

对于报考，建议还是要和老师进行，得到一个适用于自己的专业建议。