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石家庄十大高考复读培训学校

来源: 石家庄利智高考学校      编辑:佚名

导语概要

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是否要重复,需要根据自己的客观因素进行理性思考。无论是哪一年,重读都是有风险的,因为重读不等于一年后的成功(在当时,它不等于失败),所以我们不得不承认它有失败的风险。然而,在重读时需要注意几个客观因素:

1、重读政策

虽然国家没有明确禁止高考重读,但从许多省份禁止公立高中招收重读生的事实可以看出,该政策一直在控制重读生和新生之间的“公平问题”。虽然重读不会被禁止,但重读学生面临的压力也在增加。

2、不是每个人都适合重复

重读是一个重新开始的机会,而不是懦夫逃避现实的避难所。如果你现在不能接受高考的失败或可怜的自己,你想用一年的时间重读来改变你的生活,那么你**不要重读。

3、选择合适的留级学校是你留级成功的重要因素之一

每个地方的高考复读学校都有自己的特色。在选择留级学校时,我们应该根据自己的需要来匹配学校,而不是去学校承诺更多技巧的地方。

简而言之,这是同一句话。不要听别人的建议,选择重读或不重读。每个人的情况都不一样。你应该知道如何根据自己的情况进行理性分析。

利智高考教学流程示意图 课程名称

高考复读

班型

文科班、理科班

班级人数

10人左右小班

授课对象

应往届高考生(文科生/理科生)

预习

任课老师根据教学进度每天布置预习任务。 班主任给学生指导和计划预习并监督预习过程。

课堂

教师紧扣考纲考点,根据学生的实际情况,深入浅出,注重双基,按计划高效传授。 班主任跟班监督学生听讲状态、笔记、课堂秩序。

作业

每节课后任课老师布置一定数量的作业并及时批阅。 班主任监督学生认真、独立、按时完成作业。 专职辅导老师利用自习课对学生薄弱科目采取“一对一”和“一对多”的形式进行强化,夯实基础。

辅导

补差课安排专人管理,确保质量。

补差

晚自习时间对学生弱科进行分类,集中补差。

自习

班主任全程跟踪,落实学习任务,对需学生识记的内容逐一检查并做记录。

周测

各教研组根据本届学生的实际情况和教学进度进行自主命题。 教务处认真组织,严格监考,确保学生考出真实水平。

阅卷

任课老师对学生试卷按题型深入分析。各教研组统一阅卷标准,统一阅卷。

分析

讲评任课教师对各班考试情况写出考后质量分析报告。

讲评

对每一次考试进行精讲细评,真正做到学不会的学会,考不会的评会。

纠错

学生备好专用纠错本,分类型对没有拿到分的题目全部纠错。 班主任对学生的纠错情况进行督促检查,并提醒学生及时回顾,确保不能一错再错。

总结

每次月考后,学生要对前一阶段的学习,从学习态度,学习方法,心理心态等方面进行总结。 班主任详细记录历次月考成绩变化轨迹,每次月考后召开月考分析总结主题会,集中解决学生在前 一阶段学习当中存在的共性问题,并利用课余时间解决个性问题。

模考

全程参加省市重要模拟考试,并大量采集同模式考高考的省市模拟题仿真题,扩大信息来源,开拓 学生视野。试题和阅卷完全和高考接轨,**模考培养规范作答习惯和应试技巧。

高考

集中时间给学生讲解考前、考中、考后注意事项及考场心理调整技巧,使学生从容面对高考。 高考后对学生填报志愿进行指导,力争使每个学生的录取都“分超所值”

师资力量

100+优秀教师 拥有100多名优秀教师,通 过参加专业知识测试、授课技巧面试、统一培训考核等一系列刷选,严格控制教师质量。

100 %教师资格证 在职教师全部具备教师资格证,均通 过公司严格把关,审查教师认证,师资实力雄厚,专业素质强。

10年+教学经验 95%以上的教师具备十年及以上的教龄,100%具有八年以上的教学经验,教学经得起检验。

100 %本科以上学历 在职教师全部为本科及以上学历,拥有丰富的高三毕业班教学经验,独特的教学辅导方法。

河北利智高考学校

河北利智高考学校办学十三年,是一所专业从事高考文化课培训的学校。学校位于河北省石家庄市,学校占地面积13000平方米,配备高标准宿舍、教室、学生餐厅、运动场地,教学生活设施一应俱全。同时可容纳在校生800人,现有教职工队伍100余人,并配备高考志愿规划师15人、专业生涯规划师8人、心理教师4人。

利智高考有十余年高考全科辅导教学及管理经验,经过十余年不断打磨教学及管理,发展升级,形成利智高考品牌。学校秉承 “教育引领成长,学习铸就未来” 的教育理念,整合优质教育资源,集研发、教学、服务于一体,专注于为高考学生学习和成长提供全面的教育服务和教育内容。设有高中文化类、 艺术类、体育类、单招类等多种班型,以精品小班班课为特色,兼有升学志愿规划课程,累计辅导学生数千人次。每年助力毕业生考入211、985、中央美院等行业类等重点大学,成绩提升率 98.5%,受到广大家长及业界一致好评。

利智校区环境

学校参观

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