课程详情

课程名称

言语治疗

★ 授课对象

孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

★ 课程模式

一对一

★ 科学原理

言语听觉科学、口部运动治疗学

★ 课程内容

①下颌、唇、舌口部运动功能训练

②气息训练

③20组音系开发

课程效果

①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化

②掌握20组音系发音

③促进表达能力

课程教具

国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

导致语言发育迟缓的原因比较多，主要有以下几大因素Q&A 缺少环境影响或影响不当

生活环境比较单一，或者长期受到忽视，缺乏锻炼和教育的机会。有的交给老人或保姆看护，很少与宝宝进行感情交流，使宝宝失去学习语言的机会。父母过于溺爱，宝宝不需要开口，他的各种需求就会得到满足，长期下去，宝宝就养成不爱说话的习惯。

缺乏训练

宝宝口语关键期1-3岁时未进行适时的语言训练。父母中有人比较内向，宝宝也就少了一半的语言刺激。宝宝一个人住，与父母沟通交流少。

自身发育不足

宝宝健康原因，会导致自身发育不足，继而导致宝宝语言发育迟缓。严重营养不良，脑损伤，脑功能不全等，会影响宝宝语言中枢的正常发育。复发性耳部感染或湿耳导致听力受损，也会让宝宝语言发育迟缓。

如何鉴别宝宝语言发育迟缓？

1、婴儿时期的宝宝，不会咕咕地发声，或是不能自言自语地嘟囔。

2、宝宝到了12个月，还不能注视说话的人。

3、一岁左右的宝宝，不能根据指示做出动作。比如当你说出“指指你的脚”，他仍没有反应。

4、18个月的宝宝掌握的词汇不到50。

5、2岁的宝宝不能使用两个连续的词，或是三岁的宝宝不能说断句。

6、4岁的时候，不能理解你说的话。

如果遇到上面的问题，要带孩子去医院检查。爸爸妈妈如果发现孩子的语言发展年龄与实际年龄不相符，应及早干预，除了到医院进行针对性治疗，孩子在家的日常训练也非常重要。

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福建省康语科技（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有80家，覆盖全国40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8292人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。

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