导语概要

随着孩子一天天长大，给孩子择校的问题成了不少家长的难题。面对择校这个艰巨的任务，很多家长会各种纠结焦虑，患得患失。尤其目前中国教育处于百家争鸣的环境下，面对应接不暇的国际学校，给家长带来福利的同时，也

随着孩子一天天长大，给孩子择校的问题成了不少家长的难题。

面对择校这个艰巨的任务，很多家长会各种纠结焦虑，患得患失。尤其目前中国教育处于百家争鸣的环境下，面对应接不暇的国际学校，给家长带来福利的同时，也让家长们在择校上更加焦虑。

公立?民办?国际学校?国际班?

选什么?怎么选?在这个困扰下，整理出一个科学有效的选择标准，就显得非常必要。

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深圳奥斯翰外语学校

学校介绍

长达十四年的国际教育办学经验，奥斯翰国际学校在国内外积累了良好的口碑。学校严谨卓越的教学、优秀的毕业生已经引起了越来越多的海内外**的关注和认可。每年均有英、美、澳、加等国家与的知名大学来校举办专题讲座及海外大学升学信息分享会。

课程介绍

1.韩国智能媒体学士学位先修课程

韩国在智能媒体信息技术研究方面具有**水平，全州大学在此领域更具备雄厚的共同研究开发的合作实力，分别与IT资讯领域，app、游戏、人工智能开发领域等不同类型的公司建立产学协力关系，培养具备经营战略思想和软件开发技术的综合性人才。

学校与韩国全州大学联合开设智能媒体学士学位先修课程，旨在让学生通过了解智能媒体信息技术的相关知识，提高国际竞争力水平。学生在校既可修满国内高中毕业所需学分而拿到普通高中毕业证，又可掌握基础韩语能力，实现普通高中教育与语言能力的综合培养!

2.日本动漫与潮流设计先修课程

学校与日本静冈理工科大学于2012年联合开设动漫与潮流设计先修课程。其旨在让学生通过了解TV版与OVA等动画知识，学习潮流设计理论与实践知识，从而培养学生的趋势敏感度，帮助其打下关于动漫与潮流设计专业的良好基础，学生在校既可拿到普通高中毕业证，又可掌握基础日语能力。开辟多元化的升学途径，获取全球认可的高校文凭。

3.加拿大国际课程

加拿大国际课程部(CIEP)由一支专注教育的团队组成。教师全部由加拿大教育部认证并持有加拿大教育局授予的教师资格证。开设原版加拿大安大略省7-12年级中学课程，每一个成功完成该课程的同学将获得加拿大安大略省高中毕业文凭，并可申请入读海外以英语授课的任何一所大学。学生不用出国，就能得到原装加拿大的教学指导和教学资源。

该课程是由外籍教师英文授课，开设科目包括英语、数学、科学、商务概况、地理、艺术、职业规划、公众演讲技巧、学习方法等。此外，为了帮助7-8年级的学生顺利进入高年级，学校还额外开设英语强化及汉语选修课程，并专门为11-12年级的学生开设托福和雅思培训课程，旨在帮助即将毕业的同学入读理想大学。学校还会为高中插班的学生对已完成的课程进行评估，并给予相应的学分认可。

奥斯翰外语学校办学优势

与众不同的多语种教学

采用汉、英、韩、日等多种语言授课及教学。既有中外教师同堂联袂授课，也有纯英文外教的课堂教学。学生还可根据个人兴趣选修韩语及日语。而每年一度的国际文化节则为学生提供了展现多种语言的才华与能力的良好平台。此外，学生参加校内外各类赛事活动均成绩骄人。

国际部师资力量雄厚

全部拥有本科以上学历研究生以上学历占80%，外教和海归比例占90%。全校师生比例为1:6 外教主要来自美国、英国及英语为母语的国家国际部外教拥有教师资格证、我国外专局办法的外国文教专家证教工作合同短为1年所有外教在中国具有一年或多年的教学经验。

多元化的发展途径

学校具有独特的国际化教育功能特点，构建了与国际教育接轨的升学平台，满足莘莘学子多元化的成才需求。修完高中既可升读海外大学，也可参加国内高考。港澳台及华侨学生可参加全国联考与单独考试而升入国内高等学府就读。

校园设施

深圳奥斯翰外语学校拥有齐全的教学设施。教学楼共6层，每层设有多间教室及办公室，并配备多功能音乐厅，图书阅览室，电子视听室，电脑室，实验室，美术及书法室，音乐室，舞蹈室。

另外，学校开设中餐厅和西餐厅，以适应不同地区学生的饮食习惯。学校医务室配有现代化的医疗设备，和高素质的医护人员。学校配备有草坪足球场、网球场、篮球场及塑胶跑道等运动设施。

深圳奥斯翰外语学校 关于我们

与世界同步，培育跨时代精英人才

睿智仁勇、谦厚勤学

教育多元化服务

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招生简章

小学应届毕业生

初中应届毕业生

初高中各年级插班生

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校园风采

国际学校教师全是外教吗?

很多家长认为国际课程就应该是全英文授课，教师也较好都是洋面孔。但多年的国际教育实践证明，学生入学起就接受全英文授课是违背教育规律的。比较合理的方式是在第 1 年强化英语，从双语授课逐步向全英文授课过渡，在这个过程中，还将逐步渗透西方的教学模式和学习方法。在教师的搭配上也是中外结合效果更好，尤其是综合素质好的海归教师，既了解中国学生的学习特点，又经历了国际先进教育理念的熏陶，三方结合的模式比较受家长欢迎。

国际学校的师资通常由外教、中教、海归三部分组成。各校都会考虑外教、中教、海归的不同特点。外教用于教授国际课程项目和提高学生口语，中教负责强化学生的中方课程，海归能实现双语教学，也了解国外高校录取标准，有利于指导学生留学。

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