课程详情

课程名称

言语治疗

★ 授课对象

孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

★ 课程模式

一对一

★ 科学原理

言语听觉科学、口部运动治疗学

★ 课程内容

①下颌、唇、舌口部运动功能训练

②气息训练

③20组音系开发

课程效果

①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化

②掌握20组音系发音

③促进表达能力

课程教具

国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

担心宝宝语言发育迟缓该怎么做？Q&A 沟通是一种双向的反馈渠道，父母要给孩子及时的反馈

通常家长与孩子交流时，可以用心观察孩子的表情、动作等，及时给予反馈，可以用对话的形式与宝宝交流，一来二去，形成良性的交流反馈，让孩子发现语言交流的乐趣。

利用绘本或生活中的食物，为宝宝增加词汇

每天与宝宝逛超市买菜时，都可以告诉宝宝这是什么，那是什么，宝宝会跟在后面说，看书时，还可以重复说出他喜欢的动物或词汇，增强宝宝的短期记忆能力，这也可以为宝宝的大脑增加词汇储备。

玩角色扮演游戏

人物扮演，互动，引出其它话题，不让对话中断，保持聊天方式。游戏中的角色扮演是一个提高孩子语言能力得特别好的游戏。

宝宝的语言表达能力与什么有关？

实际上，孩子语言能力的发展与日常的饮食习惯以及父母的及时引导有关。发展语言的基础是锻炼口腔肌肉的协调性和父母对子女的日常语言输入。

比方说，婴儿时期的食物特征发生了变化，成年时期的流食、泥状食物、碎状食物等固体食物发生了变化，所有这些都会影响到儿童口腔肌肉的锻炼，从而影响到儿童以后的发音

婴儿一般在18个月左右，基本会掌握一些短句和词汇。此时，父母要注意善用宝宝的这段语言敏感期，引导宝宝说话。言语是交际的工具，与人沟通是其首要任务。

因此，家长不能忽视孩子的表达意图，也就是孩子表达时的手势、表情、说话方式等，这是幼儿语言发展的基础和核心。

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福建省康语科技（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有80家，覆盖全国40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8292人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。

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