导语概要

选择适合孩子个性和能力及适宜未来留学意向国家的课程体系。在外国法人和自然人举办的国际学校里，课程完全是按照开办者所属国家的国民课程体系进行的设置，所以基本上学校的主流文化是与其母国的文化和价值观保持一

选择适合孩子个性和能力及适宜未来留学意向国家的课程体系。在外国法人和自然人举办的国际学校里，课程完全是按照开办者所属国家的国民课程体系进行的设置，所以基本上学校的主流文化是与其母国的文化和价值观保持一致的，学生可以更好地体验国外文化与教育模式，这对于未来一定会出国并且要留在国外工作发展的学生来说是一个很好的仿真环境，如果能在这样的国际学校里接受完整的三年以上或四年的全外语的国际教育，一般来说 未来去留学时学生在语言方面的能力已经基本上够用。

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深圳奥斯翰外语学校

学校介绍

长达十四年的国际教育办学经验，奥斯翰国际学校在国内外积累了良好的口碑。学校严谨卓越的教学、优秀的毕业生已经引起了越来越多的海内外**的关注和认可。每年均有英、美、澳、加等国家与的知名大学来校举办专题讲座及海外大学升学信息分享会。

加拿大国际课程部简介

深圳奥斯翰外语学校加拿大国际课程部(CIEP)由一支专注教育的团队组成。教师全部由加拿大教育部认证并持有加拿大教育局授予的教师资格证。

加拿大国际课程部(CIEP)开设原版加拿大安大略省7-12年级中学课程。每一个成功完成该课程的同学将获得加拿大安大略省高中毕业文凭(该文凭在世界上被广泛认可)，并可申请入读海外以及香港等地以英语授课的任何一所大学。学生不用出国，就能得到原装加拿大的教学指导和教学资源。加拿大国际课程注重个性化教育，以研究性的教学模式引导学生主动以创新、挑战和协同的精神解决各种问题。每一个成功完成该课程的同学将获得加拿大安大略省高中毕业证书(该证书在世界上被广泛认可)，并可申请入读海外以及香港等地以英语授课的任何一所大学。针对一些大学要求的英语水平测试，奥斯翰可为此提供专门的辅导，并为学生提供申请大学的专业指导。

该课程是由外籍教师英文授课，开设科目包括英语、数学、科学、商务概况、地理、艺术、职业规划、公众演讲技巧、学习方法等。此外，为了帮助7-8年级的学生顺利进入高年级，我校还额外开设英语强化及汉语选修课程，并专门为11-12年级的学生开设托福和雅思培训课程，旨在帮助即将毕业的同学入读理想大学。我校还会为高中插班的学生对已完成的课程进行评估，并给予相应的学分认可。

奥斯翰外语学校办学优势

与众不同的多语种教学

采用汉、英、韩、日等多种语言授课及教学。既有中外教师同堂联袂授课，也有纯英文外教的课堂教学。学生还可根据个人兴趣选修韩语及日语。而每年一度的国际文化节则为学生提供了展现多种语言的才华与能力的良好平台。此外，学生参加校内外各类赛事活动均成绩骄人。

国际部师资力量雄厚

全部拥有本科以上学历研究生以上学历占80%，外教和海归比例占90%。全校师生比例为1:6 外教主要来自美国、英国及英语为母语的国家国际部外教拥有教师资格证、我国外专局办法的外国文教专家证教工作合同短为1年所有外教在中国具有一年或多年的教学经验。

多元化的发展途径

学校具有独特的国际化教育功能特点，构建了与国际教育接轨的升学平台，满足莘莘学子多元化的成才需求。修完高中既可升读海外大学，也可参加国内高考。港澳台及华侨学生可参加全国联考与单独考试而升入国内高等学府就读。

所谓国际学校，有三四个判断标准：

第 1 ，这所学校开设的课程是否是国际课程。这个课程可能是比较常见的IB，也可能是美国体系加上高中的AP，或者是英国体系加高中的IGCSE、A-LEVEL。

第 2 ，学生是否以国际的大学为升学方向。如果这所学校的学生大多要参加国内高考，以就读中国大学为目标，那么就不能称作国际学校。

第 3 ，这所学校中，是否有一定比例的外籍教师和外籍学生。这个比例不一定很大，但必须要有

第 4 ，学校是否有办学许可证。家长要注意学校的办学，学校需要到教育局备案，如果没有备案就不能算是一个国际学校的项目。

深圳奥斯翰外语学校 关于我们

与世界同步，培育跨时代精英人才

睿智仁勇、谦厚勤学

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招生简章

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初高中各年级插班生

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校园风采

学校外景

操场

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提升英语口语：

不管是哪一阶段进行转轨，面试是都会遇到的一个环节，如果想要参加插班考试必须要提升的是口语能力。而且普遍来看，很多学生转到国际学校较大的困难是不能适应全英文授课。在沉浸式的英语学习环境中，孩子能够快速提升其语言能力。另外大量的家庭阅读也可以帮助孩子快速地适应沉浸的英语环境。

比如家长可以给孩子提供大量的绘本、书籍及舒适的阅读环境，当孩子读的多了就会有思考，家长在这个过程中，可以适当加以引导，激发孩子深入地探索，不必太过干预，也不要填鸭式教导。

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