课程详情

课程名称

言语治疗

★ 授课对象

孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

★ 课程模式

一对一

★ 科学原理

言语听觉科学、口部运动治疗学

★ 课程内容

①下颌、唇、舌口部运动功能训练

②气息训练

③20组音系开发

课程效果

①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化

②掌握20组音系发音

③促进表达能力

课程教具

国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

儿童语言发育迟缓的治疗小方法Q&A 兴趣法

对注意力差、交流沟通能力差的孩子，可以从培养他们的兴趣入手，帮他们树立一个偶像，如巧虎、黑猫警长等。

模仿法

训练时家长首先导入手势语、幼儿语等象征性较高的符号，让孩子听、指认和模仿动作或发音。

协助发音法

对于完全无语言的患自闭症的孩子，可以用压声法，即让孩子平躺在床上，家长双手交叉压在其上腹部，微微用力下压，促使其发声。

是什么原因导致语言发育迟缓？

语言发育迟缓能否自愈与具体病因有关，具体预后情况会因为语言发育迟缓的原因而异。由于疾病引起的语言迟缓，如与智力有关的大脑神经系统异常和语言迟缓所引起的一般不会痊愈，而且如果不及时治疗，可能会进一步影响儿童的生长发育、智力发育等神经发育。

由听力障碍引起的言语延迟一般不会自行痊愈，而且语言障碍的严重程度与听力障碍的严重程度是平行的。换句话说，听力障碍越严重，孩子的语言障碍就会越严重。

由智力迟钝、自闭症、运动自闭症和发音系统失调引起的言语迟缓，一般不会自行痊愈，而且可能随着儿童年龄的增长而加重语言障碍。自闭症可导致儿童无语言能力或发展成刻板语言、单调语言和模仿语言等问题。在上述情况下，必须尽快进行康复治疗，以免错过儿童语言康复的好时机，造成更大的伤害。

太原康语教育介绍 学校主页>>

福建省康语科技（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有80家，覆盖全国40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8292人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。

机构地址课程系列课程

康语优美的上课环境