导语概要

随着国人对国际化教育认知度的不断提升，中国学生，尤其是低龄学生的留学热潮席卷而来，与此同时，大量民间资本如雨后春笋般涌入国内民办教育市场。在这其中，家长们将会遇到一个大问题，那就是如何在众多学校中，排

随着国人对国际化教育认知度的不断提升，中国学生，尤其是低龄学生的留学热潮席卷而来，与此同时，大量民间资本如雨后春笋般涌入国内民办教育市场。在这其中，家长们将会遇到一个大问题，那就是如何在众多学校中，排除那些办学性质含混不清、证书暗含猫腻师资课程无从的问题学校，找到适合孩子的优质国际学校。

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深圳奥斯翰外语学校

学校介绍

深圳奥斯翰外语学校是2004年经深圳市教育局批准创办的国有民办全日制完全中学。办学十二年来，学校秉承ISO9001国际优质教育管理的理念，先后获得了区一级学校，市一级学校，市高考先进单位，省民办教育“示范**”， 新浪教育“**受家长信赖的私立学校”，国家基础教育研究会“教育科研先进学校”等荣誉称号。学校更将视野拓展到国际教育的领域，大胆创新，积极联合国际优秀的教育资源。

孩子是否适合就读国际学校

很多家长在刚接触国际学校的时候，会觉得国际学校哪里都好，教育方式与国际接轨，理念高远，师资以及硬件设施等等，的确国际学校各方面都很出众，但是我们更应该考虑的是孩子是否适合国际学校。在体制内成绩优秀的孩子转入国际学校后却一蹶不振的例子不胜枚举，国际教育讲究全人教育，同时对学生的英语水平要求很高，而且相比于体制内灌输式的授课方式，国际学校更注重思辨模式，学生在内化知识点的时候还要能输出自己的观点，这些要求，正在择校的大家一定要考虑清楚。

奥斯翰外语学校办学优势

与众不同的多语种教学

采用汉、英、韩、日等多种语言授课及教学。既有中外教师同堂联袂授课，也有纯英文外教的课堂教学。学生还可根据个人兴趣选修韩语及日语。而每年一度的国际文化节则为学生提供了展现多种语言的才华与能力的良好平台。此外，学生参加校内外各类赛事活动均成绩骄人。

国际部师资力量雄厚

全部拥有本科以上学历研究生以上学历占80%，外教和海归比例占90%。全校师生比例为1:6 外教主要来自美国、英国及英语为母语的国家国际部外教拥有教师资格证、我国外专局办法的外国文教专家证教工作合同短为1年所有外教在中国具有一年或多年的教学经验。

多元化的发展途径

学校具有独特的国际化教育功能特点，构建了与国际教育接轨的升学平台，满足莘莘学子多元化的成才需求。修完高中既可升读海外大学，也可参加国内高考。港澳台及华侨学生可参加全国联考与单独考试而升入国内高等学府就读。

那么哪些能力拥有者更容易被录取呢?

首先，最重要的一点就是孩子的外语能力。那么，英语为什么如此重要呢?无论你是学习美国高中课程、AP课程、IB课程、A-level课程都是无法离开英语的。在国际学校的课堂上，老师们基本用英语进行授课。所以对于想要进入国际学校的学生来说，英语是一项基本的能力。

国际学校在这样的全英文环境下是可以让孩子的英文能力直线上升。但如果孩子连英语基础都没有，即使上一些英语的补习班也是于事无补的。申请国际学校的年级越高时，对英语能力的要求也就越高，同时强化英语的时间越来越少。

除了英语能力外，孩子的逻辑思考能力也占大比例。具有较强逻辑思考能力的学生更受到学校的喜欢，而这里的逻辑思考能力是指孩子具备自己的思想同时比较勇于表达自己。因为报考国际学校的孩子终归是要申请国外学校的，而在申请国外学校时，不仅仅看考试成绩，还需要经历面试、口语等。

深圳奥斯翰外语学校 关于我们

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国际学校教师全是外教吗?

很多家长认为国际课程就应该是全英文授课，教师也较好都是洋面孔。但多年的国际教育实践证明，学生入学起就接受全英文授课是违背教育规律的。比较合理的方式是在第 1 年强化英语，从双语授课逐步向全英文授课过渡，在这个过程中，还将逐步渗透西方的教学模式和学习方法。在教师的搭配上也是中外结合效果更好，尤其是综合素质好的海归教师，既了解中国学生的学习特点，又经历了国际先进教育理念的熏陶，三方结合的模式比较受家长欢迎。

国际学校的师资通常由外教、中教、海归三部分组成。各校都会考虑外教、中教、海归的不同特点。外教用于教授国际课程项目和提高学生口语，中教负责强化学生的中方课程，海归能实现双语教学，也了解国外高校录取标准，有利于指导学生留学。

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